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2017.10.01

Fishing<その後の学び編>

Fishingの次の日は、朝からこんな感じでMTG。

IMG_7540

昨日釣ったお魚たちは、みんな川に住んでいる
お魚たちでした。ということから、お話は、
”川”について。

「お魚たちが喜ぶ綺麗な川はどこにあると思う?」
「山の川と平地の川では何が違うと思う?」
「流れの速い川と遅い川の違いは何だと思う?」
etc…..

随分難しいお話をしているように聞こえますが、
正しい答えを言う必要は全くないのです。
むしろ、簡単に答えがわからないような
難しい質問を意図的にしています。

ここで大事なのは、”自分で考えること”。

正解を言わなくても、すんごいぶっとんだ答え
が出てみんなで大笑いしても、子供達から、
「I think…….」や、「How about…..?」が
聞ければこのレッスンは大成功、子供達が
きちんと考えている証拠なのです。

もちろん、実際のお魚に触れた体験をしたり、
子供達がきちんと考えたいと思えるベース
がなければ成り立たないレッスンですが、
こんな時、子供達の考えに「ほー。」と
思わず唸っちゃうことが多いのです。

IMG_7543

(↑釣ったお魚たちの特徴をおさらいしました)

新しいことや知らないことをただ教えるのではなく
みんなで、考える。

それがKinderの思い描くStudyです。

ちなみに、子供達、すっかりお魚の虜のようで
来年のFishingをすでに心待ちにしています笑

来年はRainbow trout釣るぞー♪ おー!

 

 

 

 

 

 

 

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